Upaya menciptakan proses pembelajaran keterampilan berbahasa dan apresiasi sastra Indonesia di SD yang bermutu dapat dilakukan dengan penguasaan subtansi dan kemampuan aplikasi yang berhubungan dengan keterampilan berbahasa dan apresiasi sastra Indonesia di SD. Oleh sebab itu, diperlukan buku yang mampu menyajikan secara komprehensif mengenai teori dan aplikasi pembelajaran keterampilan berbaha…