Upaya meningkatkan kemampuan literasi siswa melalui program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) secara nyata telah menumbuhkan kebiasaan literasi di sekolah. Meskipun demikian, kebiasaan literasi yang selama ini dicapai baru merupakan tahap pertama pelaksanaan GLS. Guna melaksanakan GLS pada tahap kedua dan ketiga, masih diperlukan upaya nyata terutama dalam hal menentukan strategi pembelajaran dan …
rang tua terkadang dibuat gelagapan dan bingung untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tidak wajar yang diajukan anaknya. Bukan lantaran pertanyaan tersebut sulit untuk dijawab, atau terlalu ilmiah. Bukan. Pertanyaan anak terasa sulit dijawab lantaran kurangnya pengetahuan pada diri orang tua, juga karena kebingungan cara yang tepat untuk menjelaskan jawabannya. Dalam buku ini, disajikan perta…