Pusat Perpustakaan UBBG

  • Beranda
  • Informasi
  • Check-In Pengunjung
  • Login Sistem
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Evaluasi Pembelajaran Perspektif Kurikulum Merdeka
Penanda Bagikan

Text

Evaluasi Pembelajaran Perspektif Kurikulum Merdeka

Nur Ihsan - Nama Orang; Agus Nasir - Nama Orang;

Sinopsis Buku Evaluasi Pembelajaran Perspektif Kurikulum Merdeka
Buku Evaluasi Pembelajaran Perspektif Kurikulum Merdeka Evaluasi pembelajaran berada di suatu asesmen (penilaian). Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, memfasilitasi pembelajaran, menyediakan informasi sebagai umpan balik untuk guru, peserta didik, dan orang tua. Asesmen dikembangkan sejak awal perencanaan pembelajaran, sehingga kegiatan asesmen terintegrasi dan berkaitan erat dengan pembelajaran. Asesmen perlu dirancang dan dilakukan sesuai dengan tujuan. Asesmen dapat digunakan untuk:

Mendorong proses belajar, menjadi bagian dari pembelajaran, mengembangkan kemampuan metakognitif dan refleksi (asesmen format).
Menilai hasil belajar dan mengambil keputusan di akhir suatu tahapan (asesmen sumatif).
Menentukan kebutuhan belajar dan membentuk program pembelajaran individual peserta didik (asesmen diagnosis).
Pada kurikulum merdeka asesmen dirancang secara adil, valid, dan dapat dipercaya, memberikan informasi yang kaya bagi guru, peserta didik dan orang tua mengenai keputusan tentang langkah selanjutnya. Buku ini terdiri dari beberapa pembahasan, diantaranya:

Konsep Dasar Evaluasi
Karakteristik Model dan Pendekatan Evaluasi
Prosedur Pengembangan Evaluasi Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka
Pengembangan Instrumen Evaluasi Tes dan Non Tes
Penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka
Model Penilaian Berbasis Proyek pada Kurikulum Merdeka
Teknik Pengolahan Hasil Evaluasi
Validasi dan Analisis Kualitas Instrumentasi


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UBBG (372 PGSD) 371.4 NUR e
BBG13493-1
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.4 NUR e
Penerbit
yogjakarta : Deepublish., 2023
Deskripsi Fisik
viii, 212 hal, 20 cm
Bahasa
Bahasa Indonesia
ISBN/ISSN
978-623-02-6847-2
Klasifikasi
371.4
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kurikulu merdeka
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Pusat Perpustakaan UBBG
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Perpustakaan UBBG memiliki katalog perpustakaan yang merupakan elemen kunci dalam sistem pengelolaan informasi dan pengembangan pengetahuan. Katalog ini mencakup berbagai koleksi buku, jurnal, majalah, referensi ilmiah, dan berbagai bahan bacaan digital lainnya. Katalog ini membantu para pengguna mengakses informasi dan pengetahuan yang dibutuhkan. Kehadirannya juga menjadi bagian dari upaya mendukung literasi digital.

Katalog ini memiliki sistem pencarian yang memungkinkan pengguna untuk menemukan sumber daya yang sesuai dengan kebutuhan. Selain itu, sistem katalog ini juga menawarkan layanan peminjaman buku dan akses digital, sehingga mahasiswa dan staf dapat dengan mudah mengakses informasi dibutuhkan, baik secara fisik maupun melalui platform online.


© 2026 — Pusat Perpustakaan UBBG

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?