Text
Kemampuan Berbicara dengan Teknik Bedat pada Siswa Kelas VI SD Negeri Karang Jadi Bener Meriah
Marhamah. 2016, Kemampuan Berbicara dengan Teknik Debat Pada Siswa Kelas VI SD Negeri Karang Jadi Bener Meriah, Skripsi. Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar, STKIP Bina Bangsa Getsampena. Pembimbing I Sri Wahyuni, M.Pd, Pembimbing II Wahidah Nasution, M.Pd. rnrnPada umumnya siswa kelas VI SD Negeri Karang Jadi Bener Meriah mengalami kesulitanmenyampaikan gagasan, pikiran, pertanyaan dalam bahasa Indonesia menggunakan ragam bahasa lisan baik dan benar. Hal tersebut disebabkan guru belum menggunakan teknik pembelajaran keterampilan berbicara kepada siswa.Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan berbicara siswa dengan menggunakan teknik debat pada kelas VI SD Negeri Karang Jadi Bener Meriah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan mengetahui kemampuan berbicara siswa dengan menggunakan teknik debat pada kelas VI SD Negeri Karang Jadi Bener Meriah.Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif bersifat deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan 96% siswa mampu berbicara dengan menggunakan teknik debat mengenai mie instan. Kemampuan berbicara dengan teknik debat siswa kelas VI SD Negeri Karang Jadi dan hasil penelitian menunjukkan siswa yang mampu berbicara dengan menggunakan teknik debat mempunyai nilai rata-rata 91 dengan kategori baik sekali. Berdasarkan hasil penelitian siswa terlihat mampu mengemukakan pendapat dalam mendukung (pro) sebanyak 10 siswa (40%) dan tidak mendukung (kontra) sebanyak 15 siswa (60%) dalam mengkonsumsi mie instan. Dengan demikian dapat disimpulkan siswa mampu berbicara dengan menggunakan teknik debat pada kelas VI SD Negeri Karang Jadi Bener Meriah. Untuk meningkatkan kemampuan berbicara, guru dapat menerapkan teknik debat pada materi yang lain dalam pembelajaran bahasa Indonesia.rn rnrnKata kunci : Berbicara, Teknik Debat.rn
Tidak tersedia versi lain