Text

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA dengan Metode Demonstrasi Berbantukan Alat Peraga pada Materi Sifat Sifat Benda Kelas 3 SD Negeri 3 Ketol

---

Juliskawati. 2016, Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Dengan Metode Demonstrasi Berbantukan Alat Peraga Pada Materi Sifat-sifat Benda Kelas 3 SD Negeri Ketol, Skripsi. Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar, STKIP Bina Bangsa Getsampena. Pembimbing I Lili Kasmini, M.Si, Pembimbing II Zainal Abidin Suardja, M.Pd. rnrnSiswa memperoleh nilai rendah dibawah kriteria ketuntasan minimal yang telah ditentukan yaitu 65 pada materi sifat-sifat benda. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan metode demonstrasi berbantukan alat peraga pada materi sifat-sifat benda terhadap peningkatan ketuntasan hasil belajar kelas 3 SD Negeri 3 Ketol. Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan metode demonstrasi berbantukan alat peraga pada materi sifat-sifat benda terhadap peningkatan ketuntasan hasil belajar kelas 3 SD Negeri 3 Ketol. Hasil penelitian siklus I menunjukkan siswa yang tuntas belajar sebanyak 18 (69%) dari 26 siswa, sementara siswa yang tidak tuntas berjumlah 8 orang siswa (31%). Siklus II menunjukkan siswa yang tuntas belajarnya sebanyak 23 siswa (88%) dari 26 siswa yang ada, sementara siswa yang tidak tuntas sebanyak 3 siswa (12%). Peningkatan nilai rata-rata hasil belajar dari siklus I sebesar 69%, siklus II sebesar 88% meningkat sebesar 19%. Dengan demikian dapat disimpulkan pembelajaran sifat-sifat benda dengan menerapkan metode demonstrasi berbantukan alat peraga dapat meningkatkan ketuntasan hasil belajar pada siswa kelas III SD Negeri 3 Ketol. rn rnrnKata kunci : Hasil Belajar, Metode Demonstrasi, Alat Peraga.rn

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

070 JUL u

Penerbit

BANDA ACEH : Mutiara Ilmu., 2016

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

070

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar